"LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS"

Uno de los elementos más importantes de nuestra vida moderna es sin duda la computadora. Esta ha venido a simplificar nuestra existencia de muchas maneras. Las agencias gubernamentales, la empresa privada, las instituciones educativas y otras entidades utilizan las computadoras para llevar a cabo transacciones, automatizar procesos, enseñar o sencillamente con fines de entretenimiento. Esta es también una herramienta que ha venido a acortar distancias por medio de la comunicación. El uso de la computadora ha mejorado y agilizado muchas de nuestras labores diarias que realizamos tanto en el hogar como en el trabajo.

Este artefacto no es reciente, tiene una larga e interesante trayectoria. La história de la evolución de las computadoras es sorprendente y llena de controversias. Es increíble como de un sencillo dispositivo mecánico para contabilizar haya surgido tan poderosa e impresindible herramienta que ha llegado a obtener gran importancia a nivel mundial.

A través del tiempo los ordenadores han cambiado de forma, tamaño, capacidad, composición y han adquirido nuevas funciones para resolver diferentes tipos de problemas o facilitar tareas específicas.

A continuación un breve analisis de la historia de este sorprendente artefacto.





ACTIVIDADES:
En grupos, deberán presentar el informe realizado según corresponda, el cual deberá mostrar la investigación de la cuestión dicha antes.
Dicho trabajo debe tener:
# Una carátula con: nombre de la materia, integrantes del grupo, nombre del profesor, fecha de entrega.
# Generación de computadora que se le asignó
# Índice con contenidos del trabajo.
# Fotos o imágenes que ilustren el texto.
# Bibliografía consultada. Para ello, podrán consultar variadas fuentes, pero no se olviden de citarlas.
Deberán también, presentar una línea de tiempo en tamaño grande. Todas las partes que ilustren cada generación se juntarán y se las colocarán en las paredes del curso para que todos puedan observarla. Ésta nos mostrará las evoluciones en forma más sintética que sufrieron las computadoras a lo largo de los años.
Al final del trabajo se deberá incluir una conclusión personal del tema investigado y cómo influye la computadora en su vida.

PROCESO
Para comenzar a investigar sobre el tema tendremos en cuenta:
*.* Se dividirán en grupos de trabajo, para los cuales cada uno tendrá una generación distinta. Esta selección se dará a través de la recepción de un mail enviado por el profesor, en el cual los alumnos podrán observar que generación les tocó investigar.
Para cada generación habrá un trabajo diferente:
1ra generación: confección de una diapositiva.
2da generación: realización de afiches ilustrando lo investigado.
3ra generación: generación de historieta a medida que avanza la tecnología de la máquina.
4ta generación: confección de maqueta de una computadora y una netbook.
5ta generación: creación de una proyección (¿Cómo será la computadora en el futuro?)
*.* Leer en grupo la información del Bloq tratando de comprender bien el trabajo que se realizará.
*.* Para lograr una mayor comprensión se puede elaborar resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, etc.
*.*Al finalizar la lectura del material y utilizando las técnicas empleadas para el análisis de la información, elaborar las tareas propuestas.
La línea de tiempo la realizarán teniendo en cuenta los apuntes que realizaron al ir analizando el material.
Con todos los trabajos hechos se hará una puesta en común entre todos los alumnos, concluyendo el tema y sacando todas las dudas que puedan haber surgido.

RECURSOS
Aquí podremos utilizar todos los recursos que necesitemos para la realización del trabajo: imágenes, links, videos, libros, etc.
Algunos links donde pueden consultar más información podrían ser:

Generaciones de computadoras
www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm
http://www.larevistainformatica.com/GENERACION-COMPUTADORAS.HTML


Videos del desarrollo de las computadoras
http://www.youtube.com/watch?v=uuJuem8WNag&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=2r0e8D0DqpA&feature=related
Imágenes de computadoras
http://colposfesz.galeon.com/hiacomp/ibm360.jpg
http://colposfesz.galeon.com/hiacomp/univac.jpg
http://stgojose.files.wordpress.com/2007/09/vtubes.jpg
http://ed-thelen.org/comp-hist/BRL61-0832.jpg

EVALUACIÓN
Criterios de evaluación
**.. Manejar herramientas específicas.
**.. Trabajos presentados en forma y tiempo solicitado.
**.. Analizar, organizar y sintetizar la información encontrada.
**.. Participación activa en el grupo.

CONCLUSIÓN
Al finalizar todas las actividades propuestas, ya tendrás una noción del desarrollo y crecimiento tecnológico de las computadoras a lo largo de los años. Queda en vos el uso que le darás a la computadora y si sabrás apreciar todo lo que podemos hacer con ellas.
Espero que este trabajo te haya gustado y te haya sido útil.